Los tres regalos que pidió por Navidad el niño Ratzinger... y «la risa de felicidad» por un peluche

La carta fue encontrada en 2012, en la casa de la familia Ratzinger en Baviera

Benedicto XVI escribió una tierna carta en 1934 en la que le pedía tres cosas a Jesús.

Fue en una Navidad, la de 1934, con solo siete años, cuando el futuro Papa Benedicto XVI escribió una carta muy especial pidiendo tres regalos al Niño Jesús.

Encontrada en 2012, en la casa de la familia Ratzinger en Baviera, la carta fue conservada por María, la hermana del Papa, ya fallecida. Este valioso documento se conserva en la casa-museo del municipio del sudeste alemán de Marktl am Inn.

Así rezaba la carta del niño Joseph:

"Querido Niño Jesús, pronto descenderás a la tierra. Quieres traer alegría a los niños. También a mí me traerás alegría. Quisiera el Volks-Schott, una casulla verde y un Corazón de Jesús. Siempre quiero ser bueno. Saludos de Joseph Ratzinger".

La carta escrita en caligrafía antigua.

En la carta, escrita en Sütterlin, antigua caligrafía alemana que ya no se utiliza, el futuro Papa pide a Jesús un Volks-Schott ("Misal del pueblo"), misal alemán que se usaba en 1934. Un misal con dos columnas, una en alemán y otra en latín. Una petición que reflejaba una curiosa y piadosa diversión del pequeño Joseph.

Georg Ratzinger, hermano de Benedicto XVI, ya fallecido, siempre recordaba cómo jugaba con Joseph: "Los dos hacíamos el pesebre juntos, y luego entre los juegos más frecuentes estaban los juegos espirituales, lo llamábamos el 'juego del párroco' y lo hacíamos los dos, nuestra hermana no participaba".

Amor a la liturgia

Los hermanos, ya desde niños, "celebraban" misa o, visto desde ahora, "practicaban" para ser párrocos. "Recreábamos misas con casullas confeccionadas por la costurera de nuestra madre solo para nosotros. A veces yo era el sacerdote o el monaguillo. Desde muy pequeños vivimos con amor la liturgia y esto continuó paulatinamente en el seminario".

Benedicto XVI junto a su hermano Georg en el Vaticano.

Georg Ratzinger, que se ordenó junto a su hermano en 1951, falleció en Alemania en julio de 2020, poco después de recibir la visita de su hermano Joseph.

"El Papa se ha alegrado mucho de descubrir la carta y su contenido le ha hecho sonreír", comentó Georg Gaenswein, secretario personal del Papa emérito, después de comunicar el hallazgo de la carta a Benedicto XVI.

Sin embargo, las anécdotas del difunto Papa con la Navidad no se detienen ahí. Como contaba el hermano de Benedicto XVI en un libro titulado Mi hermano, el Papa, un día Joseph, junto a sus hermanos María y Georg, acudieron a una tienda de su Marktl am Inn natal para ver qué regalos querían pedir por Navidad.

Joseph vio un osito de peluche y le cogió mucho cariño. Cuando unos días después regresaron al establecimiento para ver de nuevo a Teddy, este ya no estaba. "Mi hermano lloró amargamente; intentamos consolarlo pero estaba muy triste", recuerda Georg.

La familia Ratzinger al completo.

Todo se solucionó cuando llegó la hora de abrir los regalos unos días después. "Joseph entró en la sala festivamente adornada con el árbol de Navidad, se echó a reír de felicidad: en medio de los regalos para los niños estaba el osito de peluche, ocupando el espacio que correspondía a mi hermano. El Niño Jesús se lo había traído. Este hecho le deparó la alegría más grande de su niñez".

Georg comenta en el libro que Joseph no siempre pedía regalos de corte religioso. Como le gustaban mucho los animales, solía recibir también peluches: un caballo, un pato, un perro… y también un tren. "No recibíamos grandes regalos, sino sobre todo cosas que necesitábamos, por ejemplo ropa, calcetines que mamá tejía para nosotros, gorros, o lo que en ese momento nos faltara", recuerda.

J. Cadarso, ReL

Papa Francisco agradece de corazón las oraciones por su recuperación

 

El Papa Francisco, quien permanece internado en el Policlínico Agostino Gemelli de Roma, expresó su gratitud por las oraciones y los mensajes recibidos deseándole una pronta recuperación.

“Agradezco de corazón las oraciones y los muchos mensajes de cercanía y afecto que han llegado en estos días. Rezo por todos, especialmente por los que sufren. Les pido que sigan rezando por mí”, expresó el Santo Padre a través de su cuenta de Twitter.

El Pontífice fue internado el miércoles luego de presidir la Audiencia General para someterse a una cirugía programada por una obstrucción intestinal.

Debido a que su recuperación tomará algunos días, el Vaticano informó que por precaución se han suspendido todas las audiencias hasta el domingo 18 de junio.

Entre las muestras de cariño que ha recibido el Papa Francisco, está la carta que le escribieron los hermanos de un bebé de nombre Miguel Ángel, a quien el Santo Padre había bautizado en marzo en el Hospital Gemelli.

Por su parte, el director de la Oficina de Prensa de la Santa Sede, Matteo Bruni, informó en la noche de Roma que el proceso postoperatorio del Santo Padre “sigue siendo regular y dentro de la norma” y que continúa alimentándose con dieta líquida.

Asimismo, indicó que durante la tarde se había dedicado a la oración y a las actividades laborales. Además, recibió la Eucaristía.

“El Papa Francisco está conmovido por los muchos mensajes que sigue recibiendo en estas horas”, y dirige “su pensamiento y agradecimiento a los niños que están hospitalizados, por el cariño y el amor recibido por medio de sus dibujos y sus mensajes”.

Bruni señaló que el Pontífice también expresa su agradecimiento “por su cercanía y oración” al “personal médico, de enfermería, trabajadores socio sanitarios y asistentes espirituales que a diario tocan con su mano el dolor, aliviando su peso”.

Eduardo Berdejo

Niño conmueve al mundo con su canto a Jesús en certamen televisivo

Créditos: Wikimedia Commons.

Un niño de 13 años conmovió al mundo con su extraordinaria voz al cantar una oración a Jesús en latín en un reconocido certamen televisivo de canto en Reino Unido.

El 16 de abril, Malakai Bayoh sacudió el programa Britain’s Got Talent interpretando “Pie Jesu” -Piadoso Jesús-, una hermosa plegaria a Cristo.

Niño conmueve al mundo con su canto a Jesús en certamen televisivo

Aquí puedes ver el video de esta conmovedora interpretación

El canto interpretado por Malakai, según explica el sitio web del Padre Paulo Ricardo, es una composición de Andrew Lloyd Webber y tiene una particularidad: combina dos textos de la liturgia católica en uno solo.

La primera parte corresponde a la última estrofa de la famosa secuencia Dies Iræ. Antiguamente, este hermoso poema estaba prescrito para cada Misa del 2 de noviembre y para todas las Misas exequiales.

La segunda parte es el célebre canto “Agnus Dei” -Cordero de Dios- la oración que rezamos cada misa antes de la Comunión. Sin embargo, Andrew Lloyd Webber realizó una breve modificación: en lugar de “ten piedad de nosotros”, se dijo: dona eis requiem , “dales descanso”; y en lugar de “danos la paz”, dona eis requiem sempiternam, “dales el descanso eterno”; explica el sitio del Padre Paulo Ricardo.

Aquí tienes la versión en latín

Pie Jesu, (×4)
Qui tollis peccata mundi,
Dona eis requiem. (×2)

A gnus Dei, (×4)
Qui tollis peccata mundi,
Dona eis requiem, (×2)
Sempiternam (×2)
Requiem.

Aquí tienes la versión en español

Jesús misericordioso,
que quitas los pecados del mundo, dales descanso.

Cordero de Dios,
que quitas el pecado del mundo,
dales el descanso,
el descanso eterno.

¿Qué piensas de la interpretación de este niño?

(ChurchPOP)

El «milagro» de Pedrito, el niño con cáncer que provoca conversiones y hasta bautizos en el hospital

                        Este pequeño de 11 años de Madrid sigue superando todos los pronósticos

La alegría, la fe y la sonrisa de Pedrito son contagiosas y muchos testimonios lo atestiguan.

La de Pedrito es una historia de fe y esperanza en medio de la enfermedad, tanto de este niño madrileño de 11 años como de su propia familia, que se ha abrazado a la Cruz y a la comunión de los santos para afrontar esta dura prueba.

Pero lo que no podían esperar es que en una situación de un cáncer terminal la apabullante alegría y fe de Pedrito fuera también un torrente de conversiones y hasta de bautismos en el propio hospital en el que ha estado hospitalizado.

Su historia ha dado la vuelta a todo el mundo ha provocado una enorme cadena de oración que está permitiendo a todos vivir un “milagro” diario, pues según los criterios médicos iniciales ya no debería estar aquí. Y sin embargo, ahí sigue, sonriendo y transmitiendo alegría y esperanza a todo aquel que se acerca a él.

Su historia la recoge en Alfa y Omega José Calderero, y para conocer mejor a Pedrito es importante observar cómo ya antes de nacer su vida ya parecía marcada. A sus padres les dijeron que no podrían tener hijos, pero un día de Navidad supieron que ella estaba embarazada. Pocos días después, Carla y su esposo se fueron en coche de Madrid hasta Lourdes para dar las gracias a la Virgen

“Hacía un frío terrible y no había nadie en la gruta. Yo fui a poner una velita y mi marido apareció con un velón enorme”, rememora Carla. Y la Virgen respondió de inmediato a este ofrecimiento de las dos velas porque poco después supieron que tendrían mellizos. Así nacieron Pedro y Catalina y un tiempo más adelante Jaime.

La vida de la familia siguió su curso normalmente durante años hasta el pasado mes de septiembre. Pedro tuvo dos días de fiebre y todo parecía solucionado cuando en la PCR dio negativo.

Sin embargo, Carla intuía que algo no iba bien y tras mirar a su hijo decidió que debían ir al hospital. A Pedrito le hicieron varias pruebas y había un trasiego constante de médicos, lo que parecía confirmar aquella intuición materna.

Además, les dijeron que debían ser trasladados rápidamente al Hospital Gregorio Marañón. La madre de Pedrito reconoce que “aquella noche no pude dormir, la angustia no me dejaba. Fue como en Getsemaní. Le decía al Señor: ‘Aparta de mí este cáliz’”.

Pero con la llegada del nuevo día el miedo de Carla se fue transformando en un abandono al Señor llegando al convencimiento de que “si tiene que ser así, dame la fuerza para sobrellevarlo” y ”a partir de entonces –agrega- me invadió una gran paz”.

Pedrito, durante una misa en el colegio Everest

Las pruebas a esta familia sólo acababan de empezar. Faltaba aún recibir el diagnóstico definitivo. Pedrito sufría un cáncer incurable. Fue un auténtico mazazo. Su madre cuenta que “me dijeron que no se le podía operar porque el tumor era demasiado grande y que, además, nadie en su sano juicio lo haría cuando el niño tenía también afectados los pulmones”.

De nuevo, se empeñaron en luchar y que los médicos, al igual que en su supuesta infertilidad, volvieran a errar. “Nos pusimos a rezar como locos y a pedir oraciones a todo el mundo” y los ruegos volvieron a ser escuchados.

De hecho, Carla relata que de pronto “apareció de la nada un ángel en forma de jefe de Trasplantes del Hospital de la Paz”. Se había enterado del caso de Pedrito y se mostró dispuesto a operarle aunque advirtió a la familia “de que la operación tenía mucho riesgo y de que no le salvaría porque tenía otras partes del cuerpo enfermas…”.

Pero su madre, abandonada totalmente en las manos de Dios le contestó: “Entonces lo que hay que hacer es rezar con más fuerza”.

Pedrito, del que dijeron que no podía ser operado, finalmente pudo ser intervenido el 20 de noviembre. A la misma hora tres sacerdotes celebraban misa en la capilla del hospital de La Paz. Estos religiosos visitaban de manera frecuente al niño y a su familia, ya fuera para darle la comunión o atenderle espiritualmente.

También a la vez –cuenta Carla-“comenzó un rosario diario por Zoom, a las 20:00 horas, al que se apunta muchísima gente”. La cadena de oración seguía creciendo y creciendo…

Pero además de todo esto el carisma de Pedro, su alegría desbordante y su gran fe pese a su corta edad llamaron la atención en el resto de pacientes del hospital. Tanto que incluso la médico les dijo que “estábamos haciendo un bien enorme”.

La consecuencia más inesperada fue que el caso de Pedrito pudiera a su vez ayudar a numerosas personas y así fueron apareciendo uno tras otro testimonios de conversión.

La madre de Pedrito asegura que “me empezó a escribir gente que llevaba sin confesarse décadas y que, a raíz de la historia de Pedrito, habían vuelto a confesarse. O personas de otros países que se han acercado a la fe”.

El cardenal Osoro acudió a casa de Pedrito a visitarlo

Parte de este torrente ha tenido mucho que ver con la difusión de la historia a través de WhatsApp. Por todo ello, “empezaron a conocer a Pedrito como el don Pelayo del siglo XXI, como diciendo que reconquistaría el mundo para la fe”.

La historia más “impresionante” de entre todas las que se han dado es la de Mireya. Ella era la compañera de habitación del pequeño y “le impactó su alegría: ‘Jo, Pedrito, es que tú estás siempre contento’, le decía”.

La joven de 17 años veía a su compañero feliz, a pesar de la enfermedad. Pedrito le regaló un rosario y le enseñó a rezarlo. También le decía que “ellos lo rezaban todos los días a las 20:00 horas y que pedía mucho por ella”. Además, el niño le regaló también su Biblia, su vela de la Comunión hasta que un día Mireya les sorprendió y pidió el Bautismo.

Después de una breve catequesis Mireya entró a formar parte de la Iglesia el 27 de marzo. La conversión de su compañera es ya un fruto de este pequeño Don Pelayo. “Ojalá llegue el milagro de su curación”, pero en realidad “la meta es el cielo”, dice Carla sobre su pequeño Pedrito.

ReL

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Cómo estimular el cerebro del bebé desde el primer día

 

Un niño cuidado y bien atendido empieza a aprender desde que empieza a mamar. Hay quien dice que la educación de los niños arranca antes incluso de de su nacimiento.

Estimular el cerebro del bebé cuando antes permitirá facilitará el poner las bases de su educación, permitirá a padres y profesores ir con tiempo, tomar perspectiva y situarse mejor. Estos son los beneficios de quien llega primero. Sin embargo, llegar tarde solo lo recomienda la persona impuntual y quizá poco comprometida.

En la educación de los niños en la primera infancia hay que llegar antes. Incluso se habla de que en los meses finales del embarazo es bueno que la madre no se estrese, que le hable al niño, que descanse bien y que sonría y cante para confortar al futuro bebé. Para estimular al bebé hay que seguir justo después del parto. Para ello es imprescindible establecer las mejores interrelaciones entre el bebé y la madre y contar siempre con el padre.

Estimular a través de las interacciones adulto-niño

Las interacciones padres-hijo tempranas (normalmente la madre) alimentan las primeras asociaciones cognitivas del niño. Un niño cuidado y bien atendido empieza a aprender desde que empieza a mamar. Muchos contestarán: “¡Es muy pequeño! ¡No habla! ¡No entiende nada!”. Sin embargo, la neurociencia, indagando en los cerebros de estos niños a través de los escáneres de resonancia magnética, ha consignado avances muy evidentes en concretas zonas del cerebro.

Esta situación de cercanía le invita al niño a sentirse seguro. Por ejemplo, para a explorar la realidad (social y material) a partir del momento en que se sienta o gatea. Porque el niño percibe lleno de confianza, alegre, que la madre sabe leer las señales que él emite: mamar, dormir, cambiarle los pañales. Este diálogo no se improvisa, se aprende con tiempo y presencia atenta. El niño se siente escuchado y a través de gestos y sonrisas responde, no verbalmente, pero sí afectivamente.

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Hacer de padres con capacidad de respuesta, sensitivamente

Una madre que se ha enamorado locamente de su bebe “sabe” atenderle. Y esta atención afectiva, cordial, invita al niño a tomar la iniciativa. El niño no se cierra asustado, quizá en un ambiente adverso y distante lo haría, sino que se siente convocado a desplegar sus “gracias” y habilidades.

Es un intercambio de información, una verdadera conversación, un servir y devolver como en el tenis (en inglés la neurociencia habla de serve and return) a partir del cual se crean conexiones neuronales y se construye la arquitectura del cerebro en su mejor versión.

Todo esto se convierte en desarrollo neurocerebral, desarrollo social, cognitivo y en salud. Nos hemos de fiar de la neurociencia en sus últimos avances. Y quizá fiarnos menos de aquel: “¡Es muy pequeño!¡No habla!¡No entiende nada!”.

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Calidad a la hora de estimular el cerebro del bebé

En los primeros meses la estimulación procede de la mirada de la madre. Ella es la encargada de estimular al bebé con sus manos, sus canciones, al mecerlo y acunarlo, y con su disponibilidad. El niño está recibiendo un mensaje que le da mucha seguridad: “Me merezco ser amado”. Cuando ya se sienta, gatea y mucho más cuando camina la estimulación se multiplica: crecen los objetos, los colores, los árboles. Y si anda tranquilo se hace las primeras preguntas sobre las cosas dado que todo le asombra.

La atención y el cuidado de calidad consiste en proporcionarle la realidad real, en casa y fuera de casa, que ahora empieza a conocer. Ese es el papel de la madre y del padre que ya entra en juego y se lo lleva a corretear y a experimentar. Qué hacen los padres atentos en un cuidado y una educación de calidad: pues le van señalando las cosas y atendiendo a sus preguntas cuando señala algo que reclama su atención.

¿Qué sería la subestimulación?

Dejarlo solo en el parque de bebés muchas horas dado que tenemos “cosas más importantes que hacer”. No tomarlo en brazos o estar serios antes sus risas y primeras expresiones. Llevarle siempre atado al cochecito. Un rato para los traslados es oportuno, pero ¿a todas horas?

¿En qué consistiría la sobreestimulación?

Hay variados tipos, el más importante y negativo es el exceso de pantallas. Y si, además, la escuela infantil confía en este niño, si le atiende, si interacciona también con él entonces la entrada en la Educación Primaria será un éxito de adaptación. Rentabilizará entonces todo lo que le enseñen.

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Lenguaje y matemáticas en casa y en la Escuela infantil

El niño ya no solo gatea, sino que habla, camina, salta y juega con objetos y se habla a sí mismo para dirigir su conducta. Te ofrezco unos cuantos ejemplos en los que el niño aprende a autorregularse, a autocontrolarse:

• En un juego de construcciones donde con tenacidad alza una torre que ha proyectado
• Al escuchar el cuento que su madre o padre le lee mientras el niño «lee» las imágenes.
• En el comer y en el dormir.
• Al estar atento a la maestra en el aula porque vale la pena escucharla pues explica muchas cosas interesantes como mamá.

Cuando calcula sosteniendo una torre de un juego de construcciones aprende las dimensiones del espacio, las formas y las unidades- Es decir, cálculo y matemáticas.

Y cuando oye una tras otras innumerables palabras crece en lenguaje, en gramática, en vocabulario y en la combinación de todo ello para pensar.

Pero estos pasos no los puede dar solo: un mayor le debe ayudar sin anular su iniciativa. Un mayor más experto le debe enseñar a jugar, a saltar, a ir en bici, a recoger flores o construir una cabaña con una manta y unas sillas. Así aprenderá a jugar con los primos o con los compañeros del aula y a representar un papel en una obra de teatro respetando los turnos.

“¡Qué suerte ha tenido señora, su hijo va muy bien en Primero de Primaria!”

“¿Suerte? No señorita, con gusto se lo explicaré. Le he dedicado horas de mi vida con mucho amor. Su padre ha procurado estar en casa pronto pues nos han dicho que estos primeros años son vitales. Nos hemos organizado muy bien y hemos disfrutado mucho de él y él también de nosotros. Has sido, es, nuestra obra de arte que continua. Ayúdenos”

En este vídeo de la Universidad de Harvard explican muy bien el desarrollo cognitivo del niño y da 5 pistas para estimularle.

En resumen, para estimular el cerebro del bebé es importante poner interés, apoyarle, nombrar lo que señale, interactuar por turnos y cambiar de dinámica. 

Ignasi de Bofarull, Aleteia 

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Cómo ayudar a un niño tímido

 

¿Tu hijo es tímido? Si se siente incómodo en grupos o ante situaciones novedosas, necesitarás acompañarle para ayudarle a vencer su timidez

Aymeric es un niño tímido. Tiene 6 años y acaba de entrar en Primaria. Sueña con ser futbolista profesional, pero, en el recreo, prefiere observar cómo juegan los demás. “No corro tan rápido”, explica a Priscille, su madre, mientras le cuenta con pasión el partido por la noche. “En casa es hablador con las personas que conoce bien – cuenta la madre. – Es un chiquillo feliz, fácil en la convivencia y apreciado entre sus amigos”.

Sin embargo, pasó sus años de preescolar sin abrir la boca. Desde hace poco, “levanta el dedo y participa, me alegré y me sorprendí mucho cuando su maestra me lo dijo”. Atenta al comportamiento de Aymeric, pero sin dramatizar, Priscille atribuye su timidez a varios factores: “De pequeño, a mi marido también lo consideraban un niño tímido, pero él no se sentía incómodo. Simplemente, prefería observar”. Un carácter quizás acentuado por el hecho de que pasaba mucho tiempo solo con una niñera, analiza su madre, cuyo corazón se acongoja a veces al ver a su hijo con problemas.

Diferencias entre el reservado y el tímido

Catherine Nivet tiene niños tímidos todos los años en su clase. Esta maestra de escuela desde hace treinta años en infantil tiende a diferenciar entre el alumno reservado y el niño tímido.

“El reservado, por carácter, no se abre a la primera persona que llega o necesita un tiempo de observación para iniciar una relación. El niño tímido es verdaderamente retraído, se hace pequeñito, como si quisiera desaparecer, por miedo a la imagen que dará de sí mismo o por temor a equivocarse”.

Como padres, ¿cómo encontrar la actitud apropiada cuando un hijo o hija se queda en un rincón mientras los demás juegan juntos, cuando se balancea de un pie a otro negándose a decir buenos días o cuando sufre crisis de ansiedad incomprensibles en situaciones anodinas, mientras que es otra persona diferente en casa?

No alarmarse y estar atentos

“Evito al máximo apresurarle”, afirma Priscille. En vez de emplazamientos a lanzarse, a jugar con los demás, esta madre prefiere tranquilizarle y transmitirle confianza, convencida de que la timidez es un síntoma de ansiedad: “Sé que los rituales son muy importantes para él, así que presto atención a no olvidar el abrazo de la mañana cuando lo dejo en el colegio, porque sé que la mañana depende de ello”. Sin embargo, se mantiene atenta para que su hijo no se encierre en ese personaje de niño tímido, porque siente que puede sentir ahí “una tentación de salida fácil”.

Catherine Nivet recomienda a los padres no alarmarse y estar atentos a los pequeños indicios que muestren que el niño va bien: “Cuando lo observamos disimuladamente, siempre hay un momento en el que el niño se relaja y sale de su reserva para volver a ser él mismo. Es entonces cuando podemos animarle y saber qué es lo que le agrada.

Creo que es bueno provocar momentos que gusten al niño, como la lectura, el deporte, el dibujo o cualquier otra actividad en la cual se sienta cómodo para expresarse. Poco a poco, va aprendiendo a conocerse y a quererse a sí mismo”. A través de los ojos benevolentes con que les miramos, los niños tímidos necesitan “saber que cada uno tiene su lugar en el mundo, que son importantes, que tienen cosas que aportar a los demás”.

Aceptar al niño tal y como es

¿Y si el acompañamiento de nuestros hijos comenzara por un trabajo sobre nosotros mismos?

Anne-Astrid está convencida de ello, con su hija mayor de 7 años que “comienza a hacer muecas, se come la manga de su suéter o mira con ojos raros” a los nuevos conocidos.

“Me he percatado de que muchos niños tímidos que conozco son los mayores de sus hermanos. Quizás, inconscientemente, les sometemos a demasiada presión”, se pregunta esta madre.

“Todos queremos que nuestros hijos den buena imagen, que digan buenos días… Sin embargo, yo siento que es mejor para mí quedarme al margen, aunque a algunos les parezca grosero. Sin embargo, espontáneamente me siento tentada de rectificar. Lo esencial para ayudarla a crecer es el amor que le dedicamos, sin juzgarla”.

Abandonar las expectativas que podamos tener sobre nuestros propios hijos es también el aspecto donde pone el acento Hélène, madre de tres, de los cuales dos tienen “dificultad para acercarse a los demás, se sienten incómodos en comunidad y a la hora de tomar la palabra en clase”.

“Al principio, me costó mucho aceptar esta situación”, confiesa. “Entonces sentí que estaba atrapada en esa idea prevaleciente de que a los adultos les atraen más los niños atrevidos que los niños más discretos. Entre los adultos, también hay líderes y seguidores. ¿Por qué no admitimos lo mismo con los más pequeños?”.

Hélène habla mucho con sus hijos: “Intentamos poner en palabras los miedos de cada uno. ¡Hablamos de las cosas y nos reímos, sin tabúes!”.

Como la timidez es también el síntoma de una dificultad para la autoestima, ella repite a sus hijos: “No sois lo que los demás imaginen de vosotros”. Está convencida de ello, el carácter reservado de sus hijos comporta muchos aspectos positivos: “Gracias a las conversaciones que tenemos en familia, espero que ganen en libertad de pensamiento y que sean conscientes de que ninguna persona debe jamás quedar reducida a lo que perciban de ella”.

Sophie le Pivain Edifa Aleteia

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Perú: El niño que le suplica a Dios de rodillas por el fin del coronavirus

El país sudamericano y una secuencia impactante que incluye también la oración de todo un vecindario, el nacimiento de una bebé con covid-19
y un anciano de 90 años que vence a la pandemia

Sucedió en la calle Junín, distrito de Guadalupe, región La Libertad, Perú (¡hasta la secuencia de esta localidad peruana parece extraída de un guion!). Fue en ese lugar donde la imagen de un niño arrodillado solo en plena calle logró conmover a las redes, pues en el fondo con humildad le estaba pidiendo a Dios por el fin de esta opresión que está sacudiendo al mundo entero: la pandemia del coronavirus, situación que ha llevado incluso a América Latina a consagrarse a la Virgen de Guadalupe.

Al menos así da cuenta -en cuanto al particular momento de este niño en la calle en momentos donde rige toque de queda y confinamiento-  la encargada de tomar la imagen, Claudia Alejandra Mora Abanto, quien luego expresó en su cuenta de Facebook y cedió la imagen a Aleteia a modo de gentileza:

“Hoy en el barrio nos unimos para rezar y pedir a Dios por la situación de emergencia que estamos viviendo, para así compartir esperanza y fe. Aproveché minutos antes de que las personas salgan a sus puertas a orar para hacer una toma de todas las velas, grato fue el momento cuando encontré a este niño y aprovechando su concentración tomé la foto”.

“Le pregunté luego que hacía y me respondió en su inocencia que le pedía solito un deseo a Dios y que salió porque en su casa había mucho ruido, que así su deseo no se iba a cumplir”, prosiguió.

Y concluyó: “Yo quedé con una sonrisa en el rostro, con la fe y esperanza a 1000, pero sobre todo encantada de ser testigo del amor y confianza de ese niño a Dios. Que bello se les inculque aquello, aún en tiempos difíciles”.

Posteriormente trascendió, gracias a un reportaje publicado por RPP, que el niño se llama Alen Castañeda Zelada, tiene seis años y que tomó esta decisión de salir a la calle a rezarle a Dios debido al amor que siente por sus abuelos, a quienes no ve desde que comenzó el confinamiento en Perú.

“(Rezo) para que (Dios) cuide a los que están con esta enfermedad. Estoy pidiendo que nadie salga, muchas personas grandes están muriendo con esta enfermedad”, expresó el pequeño, recoge el medio peruano.

Por su parte, el padre del niño, aclaró también a la prensa local que su hijo quiso salir a la calle un instante para rezar debido al ruido que había en la casa.

“Somos una familia católica y me sorprendió bastante porque, imagínese, con tantas cosas que están sucediendo en este mundo: lo de la pandemia y ver tantas personas que mueren. Ha sido una sorpresa, realmente. Mi hijo es un niñito de seis años y no pensaba que iba a reaccionar así de esta manera, ha sido sorpresivo para todos nosotros”, expresó.

Un bebé con covid-19

En medio de todo esto, en las últimas horas también trascendió una noticia que genera bastante expectativa tanto en Perú como en el resto del continente, pues se confirmó el nacimiento del primer bebé con coronavirus (contagiado por su madre a través de la placenta), informan medios como Perú 21.

El hecho –el primero de este tipo en América del Sur y el considerado también el segundo en el mundo-  sucedió este 15 de abril mientras se daba un parto por cesárea y en medio de medidas de máxima seguridad, pues la madre es una paciente Covid-19 asintomática. No obstante, tanto la madre el bebé recién nacido se encuentran aislados, pero estables.

“¡Bravo abuelito!”

Por último, otro hecho cargado de esperanza en Perú: un paciente de 90 años que se transforma en la persona más anciana en vencer al coronavirus en este país sudamericano.

Luego de 19 días internado, indica El Comercio, fue dado de alta y su caso ya es considerado un “milagro”.

Se llama Valerio Santa Cruz Fernández y su salida del hospital motivó emoción, aplausos y alegría de parte del personal de la salud que intervino en su recuperación.

“¡Bravo abuelito!”, le gritaban y hasta generó que el propio Ministerio de Salud de Perú subiera un video con el momento a través de las redes sociales:

Ministerio de Salud

✔@Minsa_Peru

Valerio, de 90 años, es un guerrero. Él es el peruano con mayor edad en vencer al #COVID19. Su lucha incansable junto a los #HéroesDeLaSalud nos demuestra que la recuperación es posible. El Perú y su familia celebran.

8.987

14:40 - 15 abr. 2020

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En Perú, las cifras de personas con coronavirus superaban las 11.400 al día 32 de la declaración de estado de emergencia y se contabilizaban más de 250 heridos. En el medio de estos datos fríos y aterradores, esta secuencia que habla de oración (la de un niño solo ante Dios o un vecindario entero), esperanza (la ansiada recuperación de un bebé o la salud de anciano) y que mezcla palabras que tocan el corazón como Guadalupe, libertad y hasta “milagro”. Una vez más, todo parece un guión, todo parece encajar, todo parece tener una respuesta.

La ayuda de Cáritas en Perú (imágenes):

Galería fotográfica 

  Pablo Cesio/Aleteia Perú

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